La nouvelle aile des classes de chimie et de biologie agrandit le lycée Schubart, construit en 1912 par Paul Bonatz, mais reste respectueusement au second plan. Le projet comprend de nouveaux aménagements extérieurs et propose un concept climatique original. Le bâtiment est « à énergie zéro » grâce à la combinaison de systèmes techniques adaptés et d’une utilisation optimale des ressources naturelles. Au lieu de se contenter de la réduction des déperditions thermiques, les concepteurs ont développé un principe de « bâtiment actif ». Élèves et enseignants participent au concept climatique : ils contribuent au chauffage par leur chaleur corporelle et complètent la ventilation mécanique de base par l’ouverture régulière des fenêtres.
« L’espace est le troisième pédagogue. »
— Christiane Dittmann, directrice du lycée
